# Cómo preparar tu espacio para clases virtuales de música > Cómo preparar tu espacio para clases virtuales de música: luz, ruido, eco, dónde poner la cámara según tu instrumento y cómo ubicar atril y pantalla. - URL: https://www.amediotonomusic.com/blog/como-preparar-tu-espacio-para-clases-virtuales-de-musica - Publicado: 2026-09-30 - Categoría: Aprender música - Autor: Equipo de A medio tono (https://www.amediotonomusic.com/nosotros) - Publica: A medio tono, escuela de artes y música en Bogotá, Colombia (https://www.amediotonomusic.com/) Un buen espacio para clases virtuales de música tiene tres cosas: luz de frente o de lado, poco ruido y poco eco, y una cámara ubicada para que el profe vea lo que necesita corregir. Lo último es lo que más cambia de un instrumento a otro: en piano importan las dos manos y el pedal; en violín, el recorrido del arco; en canto, la mandíbula, los hombros y la respiración. Esta guía va paso a paso. Si todavía no has decidido el formato, empieza por [clases a domicilio o virtuales](https://www.amediotonomusic.com/blog/clases-de-musica-a-domicilio-o-virtuales). ## En resumen - La luz debe venir de frente o de lado; una ventana a tu espalda deja tus manos en sombra. - Una habitación con cama, cortinas y muebles suena mejor en la llamada que una sala vacía con piso de baldosa. - Ubica la cámara según lo que el profe necesita ver de tu instrumento, casi siempre en horizontal y a la altura de las manos. - Pon la pantalla cerca del atril para ver al profe sin girar la cabeza ni perder la partitura. - Haz la prueba completa el día antes: toca dos minutos con la misma cámara, la misma luz y el mismo audio de la clase. ## Elige el lugar: silencio, eco y espacio para moverte Antes de pensar en la cámara, piensa en la habitación. Busca el lugar más silencioso de la casa, lejos de la cocina, la lavadora y la ventana que da a la calle. En Bogotá, el ruido de buses, motos y alarmas se cuela con facilidad, y el micrófono lo capta más de lo que crees. Luego fíjate en el eco. Las salas amplias con piso de baldosa o madera y paredes vacías rebotan el sonido, y en la llamada tu instrumento suena lejano y confuso. Un cuarto con cama, cortinas, tapete o una biblioteca absorbe esos rebotes. Si solo tienes la sala, un tapete debajo de ti y las cortinas cerradas ya ayudan. Por último, revisa el espacio que exige tu instrumento: - Violín y viola: espacio libre a tu derecha para que el arco recorra toda su longitud sin chocar con la pared o el escritorio. - Violonchelo y contrabajo: un piso donde la pica no se deslice (un tope antideslizante ayuda) y una silla sin brazos a la altura correcta. - Trombón: espacio libre al frente para extender la vara completa. - Guitarra y bajo: una silla sin brazos y, en guitarra clásica, un reposapiés o un soporte. - Batería: la cámara y el micrófono lejos de los platillos; más abajo te decimos dónde. Y, si puedes, ubícate cerca del router o donde llegue un cable de red. ## Luz: que el profe vea tus manos - La fuente principal de luz debe estar frente a ti o a un lado, nunca detrás. Una ventana a tu espalda convierte tu imagen en una silueta. - Si la única luz es un bombillo en el techo, suma una lámpara dirigida hacia el instrumento: en piano y guitarra evita sombras sobre los dedos. - En Bogotá oscurece hacia las seis de la tarde casi todo el año y los días nublados son frecuentes. Si tu clase es al final de la tarde, prueba la luz a esa misma hora, no al mediodía. - Apaga el televisor o cualquier pantalla encendida detrás de ti: la cámara ajusta la exposición a ese brillo y tú quedas oscuro. - Ilumina también la partitura. Leer en sombra te hace inclinarte y cambia tu postura justo cuando el profe la está revisando. ## Dónde poner la cámara según tu instrumento La regla general: celular o cámara en horizontal, fijo en un trípode o soporte, y a la altura de lo que se debe ver. Nunca en la mano de alguien ni recostado contra un vaso. Después, ajusta según el instrumento: **Ubicación de la cámara por instrumento** | Instrumento | Dónde ubicar la cámara | Qué debe verse | | --- | --- | --- | | Piano o teclado | A un lado del teclado, algo elevada y en diagonal hacia las teclas. | Las dos manos completas, las muñecas, la espalda y, cuando se trabaja pedal, el pie derecho. | | Guitarra y bajo | De frente, a la altura del pecho, un poco abierta hacia el mástil. | Las dos manos, el mástil completo hasta la cabeza y cómo apoyas el instrumento. | | Violín y viola | De frente y ligeramente hacia tu derecha, a la altura del instrumento. | El recorrido del arco (si va paralelo al puente), la mano izquierda y el hombro. | | Violonchelo | De frente en diagonal, a unos pasos y más baja que para el violín. | El instrumento completo, de la voluta a la pica, las dos manos y tu postura en la silla. | | Canto | De frente, a la altura de los ojos, a una distancia que muestre de la cabeza a la cintura. | Mandíbula, cuello, hombros y el movimiento de las costillas al respirar. | | Vientos | De frente o en leve diagonal, a la altura de la cara. | La embocadura de cerca, las dos manos y la postura. En flauta traversa, que quepa todo el tubo. | | Batería | Elevada y en diagonal desde el frente, a un lado del set. | Las dos manos, el pie del bombo y la altura del asiento. | Un solo plano no siempre alcanza. En [piano](https://www.amediotonomusic.com/clases/piano), por ejemplo, el profe puede pedirte que acerques la cámara a la mano derecha para ver la digitación de un pasaje, o que la bajes para revisar el pedal. Deja el soporte fácil de mover y ensaya ese cambio antes de la clase. ## Atril y pantalla: cómo ver la partitura y al profe Es el problema que casi nadie prevé: si la cámara está a tu lado para mostrar tus manos, la pantalla también queda de lado y terminas girando la cabeza para ver al profe. Eso cambia tu postura justo cuando él la está observando. - Pon el atril a la altura de los ojos, no plano sobre una mesa, para no tocar con el cuello doblado. - Ubica la pantalla junto al atril o justo encima, de modo que con un movimiento de ojos pases de la partitura al profe. - Si usas el celular como cámara lateral, considera un segundo dispositivo frente a ti para ver y escuchar al profe. El que solo hace de cámara va con micrófono y sonido apagados, para evitar eco. - Imprime o descarga la partitura antes de la clase. Leerla en la misma pantalla de la videollamada deja al profe reducido a un recuadro diminuto. - En piano, la partitura va en el atril del instrumento; la pantalla puede ir encima de un piano vertical o en un soporte al lado del atril. Recuerda que la clase en línea funciona por turnos: el profe explica, tú tocas. No necesitas verlo mientras tocas, pero sí en cuanto terminas, para recibir la corrección sin moverte de tu posición. ## Ruido y acuerdos en casa - Avisa en casa la hora de tu clase: nada de licuadora, aspiradora ni llamadas en voz alta cerca. - Cierra ventanas y puertas; si hay perro, que no esté en la habitación. - Pon el celular en no molestar. En algunos teléfonos, una llamada entrante interrumpe la videollamada. - Pide que nadie use internet pesado durante la clase: descargas, videojuegos en línea o videos en alta calidad. - Si vives en apartamento, cuida los horarios de clase y de práctica; los instrumentos acústicos atraviesan paredes y pisos con facilidad. Con niños, además, conviene que un adulto esté cerca, sobre todo en las primeras clases. Aquí te contamos [cómo acompañar a tu hijo en clases virtuales](https://www.amediotonomusic.com/blog/como-acompanar-a-tu-hijo-en-clases-virtuales-de-musica). ## Lista de chequeo antes de conectarte 1. Instrumento afinado. Si tocas cuerdas, usa el [afinador online](https://www.amediotonomusic.com/herramientas/afinador) antes de entrar. 2. Cámara en su soporte, en horizontal, con el encuadre revisado. 3. Luz encendida y ventana a tu espalda cubierta. 4. Atril, partitura, lápiz y cuaderno a mano. 5. Dispositivo cargando o con batería llena, y notificaciones silenciadas. 6. Agua cerca, sobre todo si cantas o tocas un instrumento de viento. 7. Conexión probada y audio de la videollamada sin filtros de ruido. > **La prueba del día anterior** > > Graba dos minutos tocando con la misma cámara, en el mismo lugar y con la luz de la hora de la clase. Míralo como si fueras el profe: ¿se ven tus dos manos?, ¿se escucha todo, incluso lo más suave?, ¿hay ruido de fondo? Ajusta lo que falle antes de conectarte. La configuración del audio, el micrófono y los audífonos la explicamos en detalle en [qué equipo necesitas para clases virtuales](https://www.amediotonomusic.com/blog/equipo-para-clases-virtuales-de-musica-camara-microfono). Y si quieres saber cómo funcionan las [clases de música online](https://www.amediotonomusic.com/clases-de-musica-online) con nuestros profes, ahí encuentras toda la información. ## Preguntas frecuentes ### ¿Cuánto espacio necesito para una clase virtual de música? Menos del que crees: el necesario para tocar con comodidad, más el lugar del soporte de la cámara, a uno o dos metros de ti. Lo importante es que el arco, la vara o tus brazos no choquen con muebles o paredes. ### ¿Qué hago si en mi casa hay mucho eco? Elige la habitación con más muebles y telas, cierra las cortinas y pon un tapete bajo tu silla. Acercar un poco el micrófono al instrumento también reduce la cantidad de eco que capta. ### ¿Necesito un fondo especial detrás de mí? No. Basta con que el fondo no distraiga y que no haya una ventana ni una luz fuerte a tu espalda. Una pared lisa o una biblioteca funcionan bien. ### ¿Dónde pongo la cámara si mi piano está pegado a la pared? A un lado del teclado, en diagonal y algo elevada, apuntando hacia las manos. Un trípode con brazo extensible ayuda a ganar altura sin que el soporte estorbe la banca.